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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Como o anonimato online contribui para a radicalização de jovens e o aumento de massacres escolares no Brasil, e como a legislação pode ser aprimorada para mitigar essa influência?
Autor(es): Scheletz, Gabrielly Belzoff
Primeiro Orientador: Teixeira, Bruno Costa
metadata.dc.contributor.referee1: Mafra, Lígia Kunzendorff
Resumo: O trabalho explora a ligação entre o aumento de massacres em escolas brasileiras e a influência de conteúdos extremistas em fóruns e redes sociais, investigando como esses espaços online facilitam a radicalização de indivíduos vulneráveis. Com a anonimidade e a falta de fiscalização nas plataformas digitais, esses ambientes se tornam locais férteis para a propagação de discursos de ódio e ideologias violentas
Abstract: This study explores the connection between the increase in school massacres in Brazil and the influence of extremist content on forums and social networks, investigating how these online spaces facilitate the radicalization of vulnerable individuals. The anonymity and lack of regulation on digital platforms turn these environments into fertile grounds for spreading hate speech and violent ideologies
Palavras-chave: Radicalização online
Massacres escolares
Extremismo digital
Anomia virtual
Responsabilidade das plataformas
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Faculdade de Direito de Vitoria
Sigla da Instituição: FDV
metadata.dc.publisher.department: Departamento 2
Citação: SCHELETZ, Gabrielly Belzoff. Como o anonimato online contribui para a radicalização de jovens e o aumento de massacres escolares no Brasil, e como a legislação pode ser aprimorada para mitigar essa influência? 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Direito) - Faculdade de Direito de Vitória, Vitória, 2024.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://191.252.194.60:8080/handle/fdv/1864
Data do documento: 11-Dez-2024
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